安顺市人民医院耳鼻咽喉头颈外科开展思维导图教学改进学生学习方法提高学习效率

为了帮助科室见习同学提升思维能力和总结归纳能力，耳鼻咽喉头颈外科本科班教学秘书陈建忠医师从改进学习方法着手，在见习同学中开展思维导图方法教学。

为检查教学成效，近日，耳鼻咽喉头颈外科组织在科见习生开展《耳鼻咽喉头颈外科学》思维导图汇报比赛，比赛由陈建忠主持，柴龙、陈芳明、李进、王开芹、陈永、任维达6位老师担任评委。同学们把制作精美的图片及思维导图充分向评委老师进行了展示，并作了详细的汇报。经过评委老师们的认真评定，最终评选出优秀小组一名，优秀作品两名。

思维导图可以说就是一种工具，用于整理思维，提高我们的效率。思维导图跟我们平时更多见到的树状图很像，但要比树状图发散度更高、具有更高的可视性。画图的过程，就是建立知识框架，理清内在逻辑的过程，能够有效激发创意，提高创造力，发散思维，改变传统一条线的思维习惯。有利于分析问题，有利于归纳总结，从而做出决策。这个方式也会让记忆的效率得到很大提高。